La Salud Colectiva intenta propiciar un pensamiento crítico respecto a la relación entre los procesos biológicos y sociales frente a la salud.
Presentación de la enseñanza-aprendizaje
- Se pretende que los alumnos desarrollen su capacidad de trabajar en equipos, con el uso de las tecnologías Web 2.0; con el fin de promover el trabajo colaborativo con la aplicación de herramientas tecnológicas, que al final de la asignatura le ayudarán a elaborar su trabajo final. Los alumnos profundizarán en los principales aspectos de salud colectiva, así como los fundamentos sociales y culturales para promover la salud a través de la persona, familia, comunidad y las redes sociales.
Actividad de Aprendizaje
- En equipos de dos personas deberán elaborar un guion de 8 preguntas para entrevistar a una familia de su comunidad (las preguntas deben de ir relacionadas con el tipo de servicios básicos con los que cuentan, tipo de servicios de salud a los que tienen acceso, etc.), y de acuerdo a lo que respondan los entrevistados y ustedes hayan observaron de esa familia. Contesten las siguientes preguntas en un documento de google docs para que posteriormente el asesor pueda tener acceso a este documento.
- ¿Cuáles son las necesidades básicas en materia de salud de esa familia?
- ¿Cuáles son los problemas comunes de la salud?
- ¿De que manera la familia se vincula con la comunidad para recibir apoyo y resolver problemas de salud?
- ¿Cuales son sus tradiciones familiares para curar enfermedades?
Para finalizar la actividad, participa al igual en equipo, con un comentario en la wiki del profesor, en la cual expreses en cinco renglones máximo, ¿Por qué es importante la salud colectiva, en el cuidado de las comunidades?
Recursos o enlaces de interés relacionados con el curso:
- http://bidi.unam.mx/
- http://www.aniorte-nic.net/
- http://bvs.insp.mx/rsp/articulos/articulo.php?id=001792
- http://www.ceidas.org/
